Musika hizkunatza bezala ikasten da.

Haur bakoitzak bere erara eta erritmoan parte hartzen du.

Musikak adierazpen, komunikazio eta sormen bide berriak irekitzen ditu.

Edwin Gordon-en teorian oinarritutako musika saioak.

Txikitatik sormena eta adierazpena sustatzen ditu.

Gorputza, ahotsa eta material akustikoak erabiltzen dira.

Esperimentazioan oinarritutako jarduera dinamikoak.

Pedagogia aktiboetan oinarritutako musika saioak.

Musika-elementuekin lehen harremana.

Erritmoa, entonazioa eta irakurketa modu naturalean ikastea.

Jolas bidezko ikuspegia, etapa bakoitzera egokitua.

Musikaren ulermena indartzen du gelan eta instrumentuarekin.

Aurretik ikasitakoa taldean jotuz sendotzea.

Gorputz-perkusioa, instrumentuak, dantzak eta talde musikalak.

Sormena eta entzute aktiboa garatzea.

Barneko emanaldiak eta ikastolako ekitaldietan parte-hartzea.

Erritmo bakoitzari egokitutako metodo pertsonalizatua eta errespetuzkoa.

Musika hizkuntza eta taldeko ikasgela koordinatuta.

Errepertorio egokitua eta motibatzailea.

Adinera egokitutako errepertorio askotarikoa.

Entzutea eta talde-lana garatzea.

Ahots-teknika eta gorputz-adierazpena.

Topaketetan eta kontzertuetan parte-hartzea.